Фотограф, по-настоящему желающий развиваться, создавать оригинальные кадры, должен уметь использовать приёмы композиции.
Один из ключевых – перспектива. Она представляет собой способ передачи трёхмерности объектов на двухмерной плоскости.
Перспектива обеспечивает ощущение их близости либо отдалённости друг от друга, от камеры. Глаз человека определяет настоящие размеры объекта даже если он располагается на значительном расстоянии от смотрящего. Предметы вокруг дают возможность понять, как далеко он размещён.
Автор: razrez
Возможно, самый распространённый вариант. На фото можно видеть линии, идущие вначале прямо, но направляющиеся к схождению (сходящиеся) в некоей точке.
Например:
Такой приём отлично иллюстрирует то, как перспектива способна сделать снимок ритмичным, динамичным.
Автор: helen206
Чем дальше от фотокамеры объект – тем меньших он габаритов.
Приём уменьшения правильно применять на одинаковых либо сходных по габаритам объектах, размещённых на разном расстоянии от фотокамеры. Зритель почувствует глубину снимка, поскольку знает, что в действительности эти предметы одного размера.
Автор: Jannetka911
Находит применение при съёмке пейзажей, в живописи. Чем объект дальше, тем более размыты, нечётки его контуры.
Важно, что трансформации обнаруживаются понемногу: от чётких интенсивных цветов предметов на первом плане к более тусклым, совсем исчезающим с удалением от фотокамеры.
Автор: Irinafoto89
Глубина создаётся за счёт естественной плотности воздуха. Ввиду этого проявляется разница между уровнем светлоты элементов на планах.
В одних случаях дальний предмет воспринимается как более светлый, в других – он темнее окружающего пространства.
Автор: sin44kopn
Иногда способствует созданию весьма оригинальных кадров. При выходе на первый план светлых объектов и отступании тёмных назад, фото обретает совершенно иной смысл.
Далёкая от естественности, сломанная перспектива преимущественно применяется для создания забавных фото.
Суть данного приёма состоит в приравнивании размеров предметов, находящихся на разном расстоянии.
Все изображения в статье использованы в информационных и учебных целях, а также в целях раскрытия творческого замысла.